Eine neue Generation polnischer "Migrantenkinder"

"Der gute, weil (ein bisschen) polnische Lukas Podolski" - lese ich auf einer der Websites, die sich sofort öffnen, wenn man Lukas Podolski eingibt. Junge Polen in Deutschland wissen, dass Lukas kein Pole ist, aber sie freuen sich, dass er sich stolz zu seinen polnischen Wurzeln bekennt. Lukas Podolski hat geschafft, was sowohl die deutsche als auch die polnische Regierung seit dem Krieg nicht geschafft haben - er hat die junge Generation von Polen und Deutschen mit seiner Einstellung versöhnt.

Die Polonia unterscheidet sich in jedem Land. Die fast 2 Millionen Polen in Deutschland teilen sich in Umsiedler und einheimische Polen auf. Bis vor zwanzig Jahren bestraften noch manche Eltern ihre Kinder, wenn sie auf der Straße Polnisch sprachen. Allein in Berlin gibt es 140.000 dauerhaft gemeldete Polen, und eine gleiche Anzahl lebt hier inoffiziell. Die meisten polnischen Jugendlichen in Berlin kennen sich von der Deutsch-Polnischen Staatlichen Europaschule Berlin – der Robert-Jungk-Oberschule, an der 2008 zum ersten Mal die offizielle deutsche Abiturprüfung in Polnisch als Zweitsprache durchgeführt wurde. Einige von ihnen besuchten den Nachmittagsunterricht der Polnischen Schule an der Botschaft. Die übrigen besuchten katholische Schulen, in denen ein großer Prozentsatz der Schüler polnischer Herkunft ist.

Das Warm-up

Heute, am 8. Juni 2008, trafen sie sich am Bundespressestand, genauer gesagt im kultigen Café am Hauptbahnhof, wo man sich in einem bequemen Liegestuhl für einen Moment wie am Strand fühlen kann. Sie sind hierhergekommen, um gemeinsam ihre nationale Identität zum Ausdruck zu bringen. Sind sie Polen im wahrsten Sinne des Wortes? In Deutschland geboren, ist es ihnen egal, ob sie einen polnischen oder deutschen Pass haben. Sie sind in polnischsprachigen Familien aufgewachsen, sprechen Polnisch, sehen polnisches Fernsehen und fahren in den Urlaub nach Polen. Sie verstehen sich gut mit Deutschen und ihren polnischen Altersgenossen. Es sind nur 120 Kilometer von Berlin bis zur Grenze, aber sie wissen, dass diese 120 Kilometer 1.200 Meilen Unterschied in der deutschen und polnischen Mentalität ausmachen.

Gemeinsam schauen wir uns das Spiel in einer freundlichen deutsch-polnischen Atmosphäre an. Die fünfzehnjährige Zosia erinnert uns daran, genau hinzuschauen, wer in der deutschen Mannschaft die deutsche Hymne singt. Klose singt und Podolski senkt nur den Kopf. Die jungen Polen lächeln kommunikativ untereinander. Heute auf dem Bundespressestand freuen sie sich, dass sie ihre Gesichter rot und weiß geschminkt haben, T-Shirts mit der Aufschrift Polen anziehen und polnische Fahnen schwenken. Im Alltag zeigen sie ihre Zugehörigkeit zur polnischen Gemeinschaft nur selten. Polnisch sein ist unter deutschen Jugendlichen immer noch nicht "in" oder "cool".

Janusz fühlte sich in einer katholischen Grundschule wohl. Als er auf eine gute staatliche Sekundarschule wechselte, wurde er als Pole von den Schülern so sehr belästigt, dass er fast die Schule gewechselt hätte. Die Eltern der Schüler, die ihn gemobbt haben, sind gebildete und hochgestellte Deutsche. Sie schämten sich für ihre Kinder, aber schließlich mussten ihre Kinder irgendwo negative und abwertende Meinungen über Polen zu hören bekommen haben. Nach einem halben Jahr hörte das Mobbing auf, der Schulleiter der Mittelschule wollte keine große Sache daraus machen. Heute vertritt Janusz, der Pole ist, sein Gymnasium im Berliner Jugendparlament. Genau solche jungen Polen, die sich nicht klein kriegen lassen und ihr Wissen und ihre Leidenschaft zeigen, brauchen wir. Ela, heute Mutter des vierjährigen Kris, musste die Schule wechseln, bevor sie als Teenager nach Deutschland kam. Auf dem Gymnasium, das sie besuchte, freundete sie sich mit Kasia an, die ebenfalls aus Polen stammt. Vor ihrer ersten Klassenfahrt fragte der Klassenlehrer bei der Verteilung der Schlafplätze die Klasse: "Wer schläft bei den polnischen Mädchen?". Es herrschte Schweigen. Die Eltern beschlossen, die Schule zu wechseln. An der neuen Schule fand Ela Freunde, mit denen sie bis heute befreundet ist. Nadin, Zosia und Alek gingen gemeinsam auf eine katholische Grundschule im Zentrum Berlins. Nadin wollte anfangs kein Polnisch sprechen, weil ihr Vater in Polen blieb und nur sie und ihre Mutter nach Deutschland kamen. Heute ist Nadin auf einem deutschen Gymnasium, geht abends zum Polnischunterricht und fährt in den Ferien nach Polen. Sie fühlt sich in Deutschland wohl, aber am wohlsten in Polen. Alek geht neben dem deutschen Gymnasium auch auf eine polnische Schule. Seine Mutter schließt, wie viele polnische Eltern in Berlin, eine Rückkehr nach Polen nicht aus.

Die meisten der in Berlin lebenden Polen haben bereits Häuser in der Nähe von Landsberg (Gorzów) und Stettin (Szczecin) gebaut, einige haben Wohnungen in Swinemünde (Świnoujście) und Misdroy (Międzyzdroje) gekauft. Sie haben sich abgesichert - sie werden in Polen leben und eine deutsche Rente erhalten. Ihren Kindern lassen sie die freie Wahl, wo sie in Zukunft leben wollen. Wo auch immer sie leben, es ist wichtig, dass sie sich mit ihren polnischen Wurzeln wohl fühlen. Die deutschen Jugendlichen sehen, dass junge Polen anders erzogen werden, konservativer, aber auch in einer Atmosphäre familiärer Wärme. Wenn die Gymnasiastinnen Jola und Karin von ihren Freunden besucht werden, empfängt ihre Mutter sie mit einer herzlichen Umarmung und einem Kuss, genau wie ihre eigenen Kinder. Kürzlich hat sich herausgestellt, dass in Jolas und Karins Schule Geschichten darüber kursieren, wie nett die polnische Begrüßung ist. Manchmal sind die Mentalitätsunterschiede jedoch so groß, dass im Leben Veränderungen vorgenommen werden müssen. Kürzlich erkrankte die 15-jährige Zosia schwer und lag vierzehn Tage lang im Krankenhaus. Niemand aus der deutschen Klasse besuchte sie und schrieb ihr nicht einmal eine Karte, und ihre engste deutsche "Freundin" rief nach einer Woche an und fragte, ob sie schon wieder gesund sei und zur "Party" gehen könne. Zosia beschloss, noch vor Ende des Jahres die Schule zu wechseln - sie entschied sich für die Deutsch-Polnische Europaschule. Die neuen Klassenkameraden, die sie kennenlernte, kommen aus polnischsprachigen Familien und haben nicht so viel Zeit zum "Feiern" wie ihre deutschen Mitschüler, weil sie am Wochenende ihr Taschengeld dazuverdienen. Sie haben es von klein auf gut gemeistert zurechtzukommen. Auch Zosia verdient sich etwas dazu und singt seit fünf Jahren im Jugendchor der Staatsoper Berlin. Eines Tages kam sie von ihrer neuen deutsch-polnischen Schule zurück und sagte: "In unserer Klasse ist niemand hungrig, wenn das Frühstück vergessen wird, teilen sich alle ihr Pausenbrot". Auf dem deutschen Gymnasium, zwei Straßen weiter, kannte sie solche Gesten nicht.

Darek ist jetzt vierundzwanzig Jahre alt und hat ein eigenes Auto. Vor dem Spiel hat er polnische Fahnen an seinem Auto angebracht, die am nächsten Tag verschwanden. Er weiß nicht, ob es unsere Landsleute waren, die sie selbst zeigen wollten, oder ob es die Deutschen waren. Aber das ist Janek egal, er hat einen Tag darauf neue Fahnen besorgt.

Ela - die Schwester von Darek - ist selbst schon Mutter. Sie und ihr Mann haben Arbeit und Familie in Berlin, aber wenn sich die Möglichkeit ergeben würde, würde sie sofort nach Polen ziehen. Sie hat ihren Sohn in einen deutschen Kindergarten angemeldet, wo er sogar Englisch lernt, doch sie erzieht ihn auf Polnisch.

Das Spiel

Das erste Tor für Deutschland ist gefallen. Die Deutschen jubeln. Wir sehen, wie Podolski sein Gesicht mit den Händen bedeckt. Das zweite Tor von Podolski - man sieht, dass sich seine Mannschaftskameraden mehr freuen als er selbst. Janusz wird blass und legt sich auf den Boden, um die Geste von Podolski zu wiederholen. Zosia erklärt mir, dass Janusz sich Sorgen macht, wie er morgen in der Schule von seinen deutschen Mitschülern aufgezogen werden könnte. Nach einer Weile setzt sich Janusz wieder auf seinen Stuhl und sagt: "Wie gut, dass wir so gute polnische Spieler in der deutschen Mannschaft haben". Er ist gerettet, denn er hat schon eine passende Antwort für seine Klassenkameraden am deutschen Gymnasium für morgen gefunden. Wir drücken den Polen bis zum Schluss die Daumen. Der deutsche Spielkommentator erwähnt, dass Kubica das Rennen heute gewonnen hat. Wir sind ihm dankbar für diese Worte, die unsere Ehre als Besiegte retten. Das Spiel endet - wir sind traurig, aber stolz auf unsere polnische Mannschaft.

Podolski ist der Einzige aus der deutschen Mannschaft, der das Trikot von Lewandowski anzieht. Janusz kommentiert, dass Poldi im roten Trikot besser aussieht. Wir fahren nach Hause und fahren durch Berlin. In der Nähe des Bahnhofs ZOO sehen wir zwei Gruppen trauriger Polen, die in unsere Fahnen gehüllt sind. Wir öffnen die Fenster des Autos und rufen ihnen zu: Polen, Polen und zeigen mit unseren Händen ein Friedenszeichen. Wir wollen nicht, dass sie sich so allein fühlen. Sie erwachen zum Leben und rufen uns freudig zu - Polen.

Für uns Polen in Deutschland blieb an diesem Abend nichts anderes übrig, als zu zeigen, dass wir solidarisch sind und uns nicht schämen, in einem solchen Moment der Niederlage polnischer Herkunft zu sein. Diese Solidarität haben wir den Polen gezeigt, die wir nicht kannten, und unseren polnischen Kindern, die in Deutschland aufgewachsen sind.

Die Spielverlängerung

Wie wird die nächste Generation von jungen Polen in Berlin aussehen?

Vor ein paar Jahren hat Janusz - ein gebürtiger Berliner - Martin Schmidt beim Skispringen angefeuert und mir erklärt, dass ich als geborene Polin nicht verstehen würde, was er meint. Irgendwann erlebte er als kleiner Junge eine plötzliche Wandlung des Nationalbewusstseins. Er fing an, für Adam Malysz zu jubeln. Unter den Polen ist ein neues soziologisches Phänomen zu beobachten. Ähnlich wie bei der türkischen Minderheit hat sich eine Gruppe herausgebildet, die sich "Migrantenkinder" nennt, d. h. junge Türken, die in der Emigration geboren und ausgebildet wurden, mehrere Sprachen sprechen, sich als Europäer fühlen und... in das Land ihrer Eltern zurückkehren. Eine junge Generation von ehrgeizigen Kindern polnischer Emigranten wächst gerade heran.Ist Polen bereit, diese jungen Menschen aufzunehmen, die vielleicht in ihr Land zurückkehren wollen? Was kann ihnen das Heimatland ihrer Eltern bieten?

Janusz stand am Morgen nach der Niederlage Polens auf und überlegte, ob er zur Schule gehen sollte. Als einziger Pole in seiner Klasse musste er mit dümmlichen Sprüchen und Sticheleien seiner deutschen Klassenkameraden rechnen. Ich habe ihm die Entscheidung überlassen. Er traute sich und ging. An der Tür scherzte ich: "Mein Sohn erzähle doch, dass Lewandowski von der polnischen Mannschaft unsere entfernte Familie ist".

Agata Lewandowski

- Die Namen der Kinder wurden auf Wunsch der Eltern geändert

Foto: commons.wikimedia/Tikim